На этот раз задание в нашей писательской школе "Шторма" было необычным. Называлось оно «Финансовая растяжка».
Предлагается взять свой привычный месячный доход и мысленно увеличить его в 20 раз. А дальше представить, что такой доход у тебя будет постоянно в течение пяти лет.
И вот тут начинается самое интересное: нужно не просто написать список покупок, а подумать, куда ты будешь распределять эти деньги все пять лет.
Что изменится в твоей жизни? На что ты станешь тратить? Во что вкладывать? Кому помогать? А главное что ты будешь делать с той свободой, которую дают деньги?
Очень быстро я поняла, что дело совсем не в деньгах. А в том, какую жизнь хочется прожить?
Мне понравилось, что задание заставляет немного задолбать мозг дурацкими вопросами и выйти за пределы привычного.
И теперь мне интересно, а что бы вы сделали, если бы ваш доход вдруг увеличился в 20 раз?
Когда у бабушки от пальто оторвалась пуговица, она не стала её пришивать.
Аккуратно положила в жестяную коробку, где уже лежали десятки других.
Большие и маленькие. Деревянные и перламутровые. Совсем простые и с потёртым золотистым ободком.
— Зачем ты их хранишь? — однажды спросила внучка.
Бабушка улыбнулась.
— Потому что у каждой есть своя история.
Она достала зелёную пуговицу.
— Эта осталась от папиной куртки. В ней он учил меня кататься на велосипеде.
Потом белую.
— Эту мама пришивала перед первым сентября.
Потом маленькую красную.
— А эту я оторвала, когда так смеялась, что не могла остановиться.
Внучка долго перебирала. Для неё это были просто пуговицы. Для бабушки — целая жизнь.
Прошло много лет.
Когда бабушки не стало, коробка переехала в шкаф молодой женщины.
Иногда она открывала её без всякой причины. Проводила пальцами по холодным кружочкам. Доставала случайную пуговицу.
И вместо неё находила целое воспоминание.
Тогда она наконец поняла, зачем бабушка берегла их всю жизнь.
Это была вовсе не коллекция пуговиц. Это была коллекция счастливых дней.
Моя книга «Учитель ИИ» теперь доступна в формате аудиокниги — и озвучила её я сама!
Если вы любите слушать книги — в дороге, перед сном или просто чтобы на время перенестись в другой мир, — теперь у вас есть такая возможность.
В школе появляется новый учитель. Он не устаёт и не злится, помнит каждое слово учеников и замечает то, что другие давно перестали видеть. Ведь он — искусственный интеллект. Его задача — наблюдать.
Но эксперимент постепенно выходит из‑под контроля: чем дольше ИИ рядом с ребятами, тем яснее становится, что всё идёт не по плану.
В истории есть и дружба, и первая любовь, и школьные конфликты, и страхи. А главный вопрос остаётся открытым: что случится, если искусственный интеллект начнёт понимать человека лучше, чем от него ждали? Послушать «Учитель ИИ» целиком можно на Литрес:
https://www.litres.ru/audiobook/raznoe/uchitel-ii-74394008/
Те самые дни, когда ссора казалась концом света, а первая симпатия кружила голову.
На моём канале в Дзене я пишу истории о подростках и их уже более 160 рассказов. В каждом — кусочек жизни: про дружбу и одиночество, про конфликты и попытки разобраться, кто ты есть. Про обычные школьные дни, в которых столько всего прячется между строк.
Сейчас я запустила новый сериал — «Учительница Анна Сергеевна». В центре — обычный 8 «Б» и молодая учительница, которая раньше работала с начальным классом, а теперь впервые стала классным руководителем подростков.
Уже вышло несколько глав. У ребят свои проблемы, характер и причины поступать именно так. И про то, как непросто быть учителем.
Если хочется лёгкого чтения — заглядывайте на мой канал Дзен: dzen.ru/vodostoeva
Иногда меня спрашивают. Зачем вообще писать книги? И кто сегодня их читает?
Я не всегда нахожу ответ сразу. Но потом понимаю: я пишу потому, что некоторые истории просто не дают мне покоя. Они появляются неожиданно.
Иногда это всего одна фраза. Или взгляд подростка. А иногда ситуация, которую взрослые давно забыли, хотя для ребёнка она становится целым миром.
Если не записать такую историю, кажется, будто предала её.
Мне хочется, чтобы, закрыв последнюю страницу, ребёнок унёс с собой не только интерес к сюжету, но и ощущение поддержки. Чтобы понял: бояться это нормально. Ошибаться — нормально. Быть не таким, как все, тоже нормально.
Наверное, поэтому в моих книгах нет идеальных героев. Зато есть настоящие те, кто сомневается, переживает, иногда совершает ошибки, но всё равно учится быть добрым, смелым и честным.
И если однажды какой-нибудь мальчишка или девочка скажет: «Эта история про меня», значит, я писала не зря.
Потому что книги умеют то, что порой не под силу даже взрослым, они помогают человеку чувствовать себя неодиноким.
Все лето эта история выходила на Литрес по главам.
Почти каждый автор знает это чувство, когда книга долго живёт вместе с тобой, главы появляются одна за другой, история постепенно раскрывается… А потом наступает момент, когда остаётся написать последнее слово.
Я написала его.
«Учитель ИИ» получился для меня необычной книгой. Здесь есть школа, подростки, конфликты, дружба, первая любовь.
А ещё — искусственный интеллект, который должен был всего лишь наблюдать за учениками.
И что делать, если инструкция говорит одно, а ты понимаешь, что перед тобой живой человек, которому нужна помощь?
Полина, Маша, Кирилл, Артём и Аня проходят каждый свой путь. И постепенно становится понятно, что главный вопрос этой истории совсем не в том, насколько умным может стать искусственный интеллект.
Я очень долго шла к этой точке, поэтому теперь особенно интересно отпустить книгу к читателям.
Если вам откликается тема школы, подростков буду рада, если заглянете в на Литрес. www.litres.ru/74031879/
#новаякнига #литрес #подростковаяпроза #искусственныйинтеллект